課程資訊
課程名稱
 生命與人
Life and Human 
開課學期
 99-2 
授課對象
  
授課教師
 張則周 
課號
 AC1006 
課程識別碼
 603 10600 
班次
  
學分
 3 
全/半年
 半年 
必/選修
  
上課時間
 星期三A,B,C(18:25~21:05) 
上課地點
 普203 
備註
 請先瀏覽生命與人課程網站，再決定是否選修。A48:哲學與道德思考、生命科學領域。
總人數上限：80人 
Ceiba 課程網頁
 http://ceiba.ntu.edu.tw/992AC1006 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
 核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程從宇宙的形成談起，進而討論什麼是生命，以及生命之基本單位。課程的架構係以演化或進化為主軸，從不同的資訊與觀點，探討生命的起源、成長、延續、演化、進步及意義，並對科技對人類及環境的衝擊、理想社會的塑造、人類的未來以及個人的生與死、心靈的解放與對社會的責任等問題做深入省思。

課程blog:http://blog.yam.com/lifeandhuman 

課程目標
 目的：
　　(1) 探討對生命與人生的態度以及如何健康、快樂、有尊嚴、有意義地活出自己。
　　(2) 希望同學對人、社會、自然、世界與自己有整體及深入的認識。
　　(3) 希望同學能提升獨立思考、批判及創新的能力，並能建立自己的思想架構及世界觀與價值觀。
　　(4) 共同思考台灣及世界的未來，以及如何實踐對社會及世界應負的責任？ 
課程要求
 請選課同學先看看下面這一段話再做決定：
1.這不是一門「營養學分」的課，也不是一門只學習專業知識的課。你要先認同授課的目的，並對課程內容及授課方法感興趣，而且願意嚴謹地閱讀文獻，仔細觀賞視聽教材並認真上課及參與課堂內外有意義的討論，並按時繳作業。決不要只為填補通是學分來修這門課，否則既浪費你寶貴的時間，也影響了其他想選而沒選上的同學的機會。
2.你如果認真學習，必定能達成授課的目的，學期末一定會感到一切努力都是值得。
3.你如果猶豫不定，請先別選，不妨詢問一下曾經認真修課的人或是先來聽一堂課程簡介再做決定，這對估計修課人數，分組討論及聘請教學助理都有很大的幫助。謝謝你的合作。 
預期每週課後學習時數
  
Office Hours
  
指定閱讀
  
參考書目
  
評量方式
(僅供參考)
  
No.
項目
百分比
說明
1. 
 課堂出席及討論 
25% 
  
2. 
 課外討論 
25% 
  
3. 
 作業 
30% 
  
4. 
 兩次隨堂測驗成績 
20% 
  
5. 
 加分（特殊表現) 
0% 
  
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
 02/23  「生命與人」授課簡介及分組 
第2週
 03/02  心願分享：人到底應該怎麼活著？你理想的大學/台灣是什麼樣貌？（請監督國會雙週刊總編輯何宗勳談公民如何監督國會與評鑑立委） 
第3週
 03/09  第一章 知識、科學與生命科學 
第4週
 03/16  第二章 宇宙的演化及生命的起源 
第5週
 03/23  第三章 生命的演化 
第6週
 03/30  第四章 人類及社會進化 
第7週
 04/06  溫書假 
第8週
 04/13  第五章 人類在生態系中的地位（第一節辯論，第二、三節請獨立媒體人朱淑娟談台灣經濟與生態並指導採訪要領） 
第9週
 04/20  第六章 認識我們的身體：從生理、政治、經濟到哲學（參觀生物標本及人體模型）*當週課前10分鐘有測驗 
第10週
 04/27  第七章 生命的延續與性/別文化 
第11週
 05/04  第八章 現代公民的培育與社會改造 
第12週
 05/11  專書討論：回顧現代，(5-143，303-341) 並參考秩序繽紛的年代 
第13週
 05/18  第九章 生物科技及面臨的挑戰 
第14週
 05/25  第十章 生命哲學與宗教 
第15週
 06/01  第十一章 生命之美 
第16週
 06/08  各組【集體呈現】主題：台灣社會議題(影片與交紙本並上網分享) 
第17週
 06/15  第十二章 省思者的理想與實踐，各組報告:國際議題(交紙本與上網分享) *當週課前10分鐘有測驗 
第18週
 06/22  【課程總檢討】：生命與人課程回顧與總結，繳個人的「生命與人」的心得與建議。